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“慈悲”为怀得“花开”
[作者]灵馨 [来源]钟祥市洋梓小学 [发布时间]2018-07-31
生活、工作中不是给人压力、给人逼迫,就能取得好收效,疾言厉色或者使用暴力,是无法令人心服口服的。尊重、温暖、安详、爱语,才更让人心生欢喜、心悦诚服。
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教师的幸福瞬间
[作者]张艳 [来源]钟祥市实验中学 [发布时间]2018-06-28
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潜心栽培 静待花开
[作者]张晓庆 [来源]十堰市张湾区西城开发区中心小学 [发布时间]2018-06-27
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理科文讲激活课堂
[作者]史竞艳 [来源]武汉生物工程学院化学与环境工程学院 [发布时间]2018-06-26
通过几年的教学积累和反思,我发现理论课程也蕴含着丰富的哲学思想和人文素养,如果在教学过程中把这些知识穿巧妙地穿插到理论教学中,尝试“理科文讲”,不仅会使课堂变得生动有趣,而且会大大提高学生的学习热情。
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把爱说出来
[作者]代园园 [来源]十堰市张湾区汉江街办茅坪小学 [发布时间]2018-06-25
这是一节让我难忘的心理健康课,不仅在课堂上还是课堂之外,真挚的师生情都如涓涓细流一样滋养着我,对于教师这个职业,不仅是传道授业解惑,在默默奉献中跟学生建立起来的珍贵的感情才是一生最宝贵的财富!
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用“四味”教育学生
[作者]赖洋超 [来源]洪湖市沙口镇下新河学校 [发布时间]2018-06-16
四味指酸、甜、苦、辣四种味道,在菜肴中不可或缺。四味在教育教学中也是大有益处的。教育学生也可从这“四味”入手,针对不同的学生用上不同的“味道”。
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(十堰)青春飞扬 爱洒教坛
[作者]陈丽 [来源]十堰市房县九道乡初级中学 [发布时间]2018-06-09
我们很平凡,因为我们只是一名普通的人民教师,但在这条平凡的道路上,我一定会让自己的脚步在教育这块肥沃土地上走的更远,走的更坚实。