-
“慈悲”为怀得“花开”
[作者]灵馨 [来源]钟祥市洋梓小学 [发布时间]2018-07-31
生活、工作中不是给人压力、给人逼迫，就能取得好收效，疾言厉色或者使用暴力，是无法令人心服口服的。尊重、温暖、安详、爱语，才更让人心生欢喜、心悦诚服。
-
教师的幸福瞬间
[作者]张艳 [来源]钟祥市实验中学 [发布时间]2018-06-28
-
潜心栽培 静待花开
[作者]张晓庆 [来源]十堰市张湾区西城开发区中心小学 [发布时间]2018-06-27
-
理科文讲激活课堂
[作者]史竞艳 [来源]武汉生物工程学院化学与环境工程学院 [发布时间]2018-06-26
通过几年的教学积累和反思，我发现理论课程也蕴含着丰富的哲学思想和人文素养，如果在教学过程中把这些知识穿巧妙地穿插到理论教学中，尝试“理科文讲”，不仅会使课堂变得生动有趣，而且会大大提高学生的学习热情。
-
把爱说出来
[作者]代园园 [来源]十堰市张湾区汉江街办茅坪小学 [发布时间]2018-06-25
这是一节让我难忘的心理健康课，不仅在课堂上还是课堂之外，真挚的师生情都如涓涓细流一样滋养着我，对于教师这个职业，不仅是传道授业解惑，在默默奉献中跟学生建立起来的珍贵的感情才是一生最宝贵的财富！
-
用“四味”教育学生
[作者]赖洋超 [来源]洪湖市沙口镇下新河学校 [发布时间]2018-06-16
四味指酸、甜、苦、辣四种味道，在菜肴中不可或缺。四味在教育教学中也是大有益处的。教育学生也可从这“四味”入手，针对不同的学生用上不同的“味道”。
-
（十堰）青春飞扬 爱洒教坛
[作者]陈丽 [来源]十堰市房县九道乡初级中学 [发布时间]2018-06-09
我们很平凡，因为我们只是一名普通的人民教师，但在这条平凡的道路上，我一定会让自己的脚步在教育这块肥沃土地上走的更远，走的更坚实。